昨天和夥伴聊到運動學公式那些令人痛苦的東西。想到有幾件事情可以講...
首先,老師自己一定要知道,能當上國高中的物理化學老師,你的腦子基本上就是能以數學來思考的。而這不是一個普遍的現象,老師不能將自己的經驗直接套用在學生身上的。如果老師覺得「為什麼我以前覺得那麼簡單的東西,這些學生就是不懂」的話,那就不知道學生困難在哪裡了。實際上,如果國中是常態編班的話,像我們這樣可以很擅長用數學處理問題的腦,班上有1/10就不錯了。但是如果以前沒有常態編班的話,你會覺得班上可能有9/10都會的事情,大家都應該會吧...
再來,國中這些物理公式基本上是在用數學思考物理世界。用數學來思考,並不是大多數的人很直覺的習慣。學生如果還不知道怎麼連結真實世界和數學模型之間的關係,那就會非常疏離。怎麼連結實際世界和數學模型呢?公式先出來,還是先展示實際世界?