置頂

物理與化學是很有趣的兩門學科,對我來說這兩類的學問幾乎就是許許多多有趣的遊戲。也許有人覺得物理與化學太專門或者太嚴肅,對這一點我想說得是:當你很喜歡這個遊戲的時候,你自然就會慢慢變得很專門,你也會很認真,甚至有時候會很嚴肅。
但是別忘了其中的樂趣,這些樂趣是吸引了許多人投入這個領域的極大誘因。 如果你喜歡這兩門學科那很好,請好好的玩它!如果你沒有那麼喜歡,那也無妨,你還是可以從中獲得一些樂趣。

2014年8月1日

教學觀察技巧與APP

今天終於到了教學輔導教師60小時研習的尾聲了,最後的十二小時研習,學習重要的教學觀察技巧。
相關內容可以參閱這份文件

這邊提到了幾個教學觀察技巧,分別是
1.語言流動
2.在工作中
3.教師移動
4.佛蘭德互動分析系統
5.軼事記錄
6.錄影

詳細的技巧及注意事項就不說了,上面那份文件有。不過今天上課的時候,學員們普遍都有一種感覺就是要在紙上記錄這些東西,真的需要超高的專注力和超快又精準的手寫功夫。
於是我就想有沒有人寫app來做這些教室觀察的工具?結果想當然是找不到。接著就想,那有沒有替代工具可以用呢?

以下是一些發想,就按上面的順序好了...

首先是語言流動。語言流動是記錄上課過程中,師生的對話。像是老師發問,學生全體回答,老師發問並指定學生回答,學生回答答對了,答錯了或者有開放意見等等。將一堂課的這個過程記起來,可以看到一些老師上課的特性。觀課者就可以跟上課的老師依據這份文件討論檢討。

實際上做起來像是這樣: