JSP8 沒有競爭的競爭力

有人說，比賽勝負會促使學生努力。在面對比賽勝負的壓力下，在競爭下就會快速成長。我相信這是真的，很多競賽真的會逼人長大。

不過沒有競賽人就不會有壓力，不會長大嗎？不會喔，只要給學生一個舞台，跟他們說過幾天你要站在那邊，跟一堆你不認識的人講十分鐘的話，介紹你獨立研究的成果喔。這樣會不會有壓力？這壓力能不能讓人成長？

不是一定要有個勝負才會有壓力啊。給他們一個上台的機會，用這個目標壓力逼迫學生上台前緊張、練習。到現場，看別人上台，感受別人的厲害和緊張；自己上台感受腳抖腳軟到完成任務。誰說不會成長？

JSP第二天，是學生們上台的時間...


首先是明德高中的校長歡迎大家（結果我好像還在某處跑來跑去忙，校長cue我不在場，真不好意思）感謝校長支持！

JSP8 建立關係，擴大世界的寬度

辦理JSP到第八年，我們已經了解了一件事。就是要帶學生出去與更多不同的人接觸交流，希望學生擴展眼光，增加人生的寬度的話，就不要談競賽。

不知道為什麼，台灣人一碰到競賽，不管是哪一種競賽，立刻就變得異常的嚴肅和緊繃。眼光立刻很聚焦在勝負上。好啦，這或許也是好事，比賽會很認真啦。不過對教育目標來說，幾乎都會讓目光被轉移到原本的目標以外的地方。

不過，要交流，光是避開競賽還不夠。來自不同地方的學生，要短時間內建立關係不是容易的事情。所以相見歡破冰活動和之後的隱藏任務，就扮演了很重要的角色。

這次的破冰，請到了藝名為江鳥鴻的王老師來幫我們進行。讓來自不同地方的孩子們，介紹自己，介紹夥伴，打散重組進入新的團體裡面。

他山之石-健體領綱

我在一些研習場合中，有時候會請教在場的夥伴們，他們認為國中小的體育課程目標是什麼？是讓學生養成運動的喜好和健康生活的習慣。還是要培養他們未來成為專業的體育選手，在國際競賽上贏得獎牌？

每一次我問這個問題，大家都毫無疑問的選擇了前者，沒有人覺得國中體育課應該要培養選手的。為什麼要問自然科老師體育課的問題呢？因為不關自己的事情喔，比較能客觀看待。

JSP8 在開始之前

每年的JSP在找場地的時候都是一件傷透腦筋的事情。要能夠容納大約一百人活動，有大演講廳和五六間教室，又要方便盥洗住宿，又要「便宜」的場地實在不好找。

今年終於提起勁開始找場地的時候應該已經超過五月中了，原本想請中央大學的朱慶琪老師幫忙場地。中央大學的科教中心對於很多中小學的科學老師來說，真的是聖地。可惜中大科教在整個八月都要舉辦一個大展覽：「在童話裡學科學」的展覽。就無法在中大舉辦今年的JSP。

結果這時候，第六屆開始參加的明德高中國中部夥伴，林步剛老師跳出來說他們的場地可以用。其實不只是明德高中，還有兩三位夥伴也表示有可能找到適當的場地。這讓我超級感動啊！還是他們其實不知道辦這活動真的會脫好幾層皮呢？就這樣答應了？但是真正的原因我想是因為，大家真的很熱血！

大家願意為了這個很棒的活動，辛苦付出來成就。希望看到科學教育能擁有它最原始的模樣，讓學生單純為了自己的想法努力，並且給他們舞台讓他們有機會分享交流。

到了明德高中，發現這真的是一個太棒的場地。空間夠充足能夠進行所有的課程，還有學生宿舍可以完美解決盥洗和住宿的問題。交通部分，也都不算太困難。只要到了台北之後，大眾運輸就能到達目的地。

挑了一個良辰吉日，拜訪了明德高中。這裡是在三峽的南邊，已經靠近到桃園了。事實上，今年新加入的桃園福豐國中，緯度還比明德高中來的高ㄟ。

有一些正要整理的教室，剛好適合我們活動使用。

JSP8 - 寫在最前面的後記

2018年八月3~5 在新北市明德高中辦理第八屆的JSP，今天中午剛結束。大家都帶著滿滿的感動離開了JSP。

有人可能知道，因為自己的某些因素，搞得很煩心疲倦。早前幾個月前是想放棄今年不要辦的。但是有一些老師同學在那幾個月，發現好像今年都沒消息，就開始發出一些訊息問說今年什麼時候要辦？共同創辦人彥文嘴巴裡說：好啦，就不要辦，但是有事沒事又會放出一點想要辦的訊息。雖然我知道他今年也是被莫名其妙的事情弄到很煩，但他還是想辦。