置頂

物理與化學是很有趣的兩門學科,對我來說這兩類的學問幾乎就是許許多多有趣的遊戲。也許有人覺得物理與化學太專門或者太嚴肅,對這一點我想說得是:當你很喜歡這個遊戲的時候,你自然就會慢慢變得很專門,你也會很認真,甚至有時候會很嚴肅。
但是別忘了其中的樂趣,這些樂趣是吸引了許多人投入這個領域的極大誘因。 如果你喜歡這兩門學科那很好,請好好的玩它!如果你沒有那麼喜歡,那也無妨,你還是可以從中獲得一些樂趣。

2015年3月27日

影片形式的探究式教學

想做這樣的東西很久了,一直沒做出來。不過做完之後,發現我自己絕對不會在課堂上使用這樣的影片進行教學。

因為影片裡面發生的所有事情,應該就發生在課堂上,發生在師生、生生的對話交流與行動之間。

所以這影片大概剩下兩個用途。

一個是提供給其他老師做個參考,這是一個可能的,探究式教學的流程。另一個就是如果學生在完全自學的情況下,可以參考與練習..

以下是影片

2015年3月12日

2015化學基礎探究課程

化學是從哪裡開始的呢?學生該從哪裡開始學習化學呢?上學期的期末,從原子、分子、元素的認識切入。開始接觸一些化學符號。這學期則是從化學的質量守恆定律、原子量、分子量、莫耳數、化學計量開始談。

這些在化學上基礎的觀念或名詞,其實一方面不太基礎,另一方面其實不太實用。莫耳、原子量這些東西,離開化學領域就幾乎用不到,是非常專業的化學名詞。原子量、分子量、莫耳這些東西,其實也是化學家花了好長的時間才建立起來的東西,事實上並不太容易。

當然這些的確已經是近代化學課程的基礎了,從這邊切入,獲得學習化學的鑰匙。了解這些名詞,熟悉化學式,化學反應式這些符號語言之後,就比較可能開始閱讀幾百年累積下來的化學知識了。

這很好!

不過我覺得,有另外一個角度的切入,是(我自認為)人類化學的開始,也可以是學生學習化學的起點。



那就是,把一堆藥品擺在你面前,你開始把這些東西拿出來看;弄一點藥粉丟到水裡攪拌一下;拿試紙測一下;拿鹽酸硫酸滴一下;拿一把火焰槍給它燒一下!of course!