小p老師的理化遊戲房: 100年全國國中科學探究聯合發表會

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物理與化學是很有趣的兩門學科，對我來說這兩類的學問幾乎就是許許多多有趣的遊戲。也許有人覺得物理與化學太專門或者太嚴肅，對這一點我想說得是：當你很喜歡這個遊戲的時候，你自然就會慢慢變得很專門，你也會很認真，甚至有時候會很嚴肅。
但是別忘了其中的樂趣，這些樂趣是吸引了許多人投入這個領域的極大誘因。如果你喜歡這兩門學科那很好，請好好的玩它！如果你沒有那麼喜歡，那也無妨，你還是可以從中獲得一些樂趣。

2011年7月3日

全國各區五校研究成果聯合發表會後記

這個瘋狂的活動，經過一年的醞釀，兩個月的規劃籌備，然後在7/1, 2兩天發光。就如同我一開始講的，這活動最困難的事情，其實在最開始就解決了。邱彥文老師、鍾昌宏老師、吳月鈴老師、劉睿荷老師、本校的許家源和我自己在最開始的時候，我就知道我們都是熱愛科學和教育的。也都知道讓學生有做研究的經驗對學生來講會是很重要的成長，於是也都排除了萬難，想辦法擠出時間讓學生好好的做研究。各個學校的異同，月鈴老師說她想寫一篇專文，所以這部份就讓給月鈴老師了。

每個學校的狀況，學生的狀況雖然都不一樣，但是這些老師都找到了自己的一套方法，在各個不同的條件下，都讓學生從原來的地方往那個正確的方向跨了一步。而這個活動，聚集了這些有志一同的老師和他們的學生，讓學生之間能個見個面，知道自己不是唯一被老師虐待努力訓練的人，知道原來就在台灣就有這麼多人和他一樣努力的做了研究，和他一樣即使感到緊張害怕，仍然到了台上完成了自己的present。這或許在他的人生上，是很大的一步。

老師之間也藉由這個機會看到別的老師的作法和成果。我也在這活動中，腦子就爆發出了好多靈感，一下子明年整個科學探究課程的作法就浮現在腦中了。

全國各區五校研究成果聯合發表會（下）活動與競賽

第一天是超艱難的研究發表，第二天得要放輕鬆點。就安排個科學活動和競賽好了。我負責演示一些科學活動，彥文老師就負責帶一個競賽。

有這麼多朋自這麼遠方來，所以我決定要放大絕。拿出鄭永銘老師傳授給我的絕技「光劍」來讓大家開開眼界

寄件者 72活動

徒手點亮日光燈

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學生把燈管拿去研究，也想點亮日光燈

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當當～沒成功

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有學生來觸摸燈管，結果突然更亮了

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但只要離開我的身體，燈管就是不會亮

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鄭永銘老師說：你只要拿著發亮的燈管走在馬路上，相信沒有人敢惹你!

接著我玩了兩個簡單展現化學power的遊戲。兩個都很簡單，但是威力都很驚人。第一個是生石灰乾燥劑加水放出高熱的遊戲。生石灰很好買，所以這實驗很容易重複玩。

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把一個蛋放在杯子裡面，倒上生石灰把蛋蓋住，然後加水就會放出高熱把蛋煮個半熟。

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如果要更熟一點的話，生石灰要加多一點，或者用實驗室等級的生石灰。

接下來玩的遊戲，是由謝迺岳老師傳授的電光砲。在寶特瓶下方開個小口，從上方倒入碳化鈣和水，兩者混合會產生乙炔。當乙炔和空氣混合後，用長形的打火機在小開口的地方點火，就會產生聲響很大的爆炸。

我第一次做的時候，完全沒有警告學生聲音會很大，果然讓大家都嚇了一跳，效果超好的XD