置頂

物理與化學是很有趣的兩門學科,對我來說這兩類的學問幾乎就是許許多多有趣的遊戲。也許有人覺得物理與化學太專門或者太嚴肅,對這一點我想說得是:當你很喜歡這個遊戲的時候,你自然就會慢慢變得很專門,你也會很認真,甚至有時候會很嚴肅。
但是別忘了其中的樂趣,這些樂趣是吸引了許多人投入這個領域的極大誘因。 如果你喜歡這兩門學科那很好,請好好的玩它!如果你沒有那麼喜歡,那也無妨,你還是可以從中獲得一些樂趣。

2015年7月31日

龍登太平-雜記

這次出訪,其實遇到不少神奇的人,值得寫一寫。

首先當然就是促成整件事情的李副董事長(下圖左一),他對這所學校投入的精神真的很驚人,積極的規劃了許多能夠提昇學校教學的活動。這一段時間,一次進來三個參訪團體的活動。所有的接送,幾乎都由他親自開車。


在活動規劃上,能力實在很強。能力強,對教育又有理念,又很投入,難怪華聯中學的學生人數三年來是倍數成長的!

中間那位,則是李副董事長的夫人,也是本校龍山國中校長的大學同學,是促成龍山這次參訪的主要原因。


龍登太平6-深度旅遊行程!

馬來西亞有許多重要的經濟產業,在二戰時橡膠樹是重要的經濟作物,生產橡膠供應戰時所需。近年則轉成種植棕櫚樹,生產棕櫚油。當地農業改良,改出更低矮好採收的棕櫚樹,讓採收成本更降低。棕櫚的種子,是馬來西亞重要的祕密,是管制不准出口的!

這次接待的家庭中,有好幾戶就是投身這些產業當中,對這些產業真是瞭若指掌!在馬來西亞的第六天,就由這些家長們帶我們去進行太平深度旅遊!


龍登太平5-第三小學參訪

整個參訪的行程中,有一些機會到街區走走,也吃了他們在地的早餐,逛了一下商店。其實發現太平的華人領域,聽到的音樂、看的電視、吃的食物都跟台灣非常像。聽到的音樂幾乎都是台灣聽的到的流行樂,他們前一天晚宴卡拉ok唱的歌,也都是台灣這邊聽的到的華語流行樂。有一次去市場,看到播放的電視節目,是台灣尚青。點的燒肉、粿條等食物,烹調方式和調味,其實都跟台灣非常像,頂多比較偏港式一點。


龍登太平4-第四天-show time!

這一天,或許是到太平華聯最刺激的一天也說不定。太平華聯中學,除了有邀請我們龍山國中師生到校參訪交流之外,其實他們還邀請了雅加達國際學校、台北美國學校和台中衛道中學共七名學生,年紀從14-17歲不等,組成一個學生英語教學團體進到學校來教英語。提供一個比較活潑有趣的方式,進行為期一個月的英語課程和營隊。

另外還邀請了台灣的一個學生相聲團體來表演。這個團體叫「厚話社」,是其中一個學生對相聲有濃厚的興趣,找了夥伴組了團,還找了老師來練。

龍登太平3-第三天

太平的緯度大約是北緯5度,已經很接近赤道了。平時的氣溫不低,但雨量豐沛(別名雨城,雨量是馬來西亞平均的兩倍)其實下個雨,吹個風,不會比台北感覺熱。

在太平這邊有個太平山,是原始林,也就是沒有被砍伐過的林地。加上氣溫高,雨量充足。植物長得真是好。

龍登太平2-第二上課、觀課

馬來西亞主要由馬來人、華人和印度人組成。人口和台灣差不多,但是土地面積是台灣的六倍大。馬來西亞政府在約1960年代,施行了許多削弱華語教育的政策引起華人極大的反彈。在1977年開始推動獨中復興運動。目前在馬來西亞有1200餘所國民型華文小學、60所獨立中學。



閱讀《翻轉教學:10個老師的跨學科翻轉手記,讓學習深化、學生更好奇》

感謝親子天下的邀請,讓我可以先讀到這本書。本來很擔心人在馬來西亞帶學生出訪沒辦法如期完成,結果在飛機上和睡前努力的看完書之後,順利的在某個異國的晚上寫完了!

這幾年,台灣的教育界非常的熱鬧。不管是翻轉教學、均一教育平台、可汗學院、分組合作學習、學習共同體、BTSMAPS等等,雖然理念作法都有所不同但是大家追求的其中一個重要的共同目標,就是差異化教學。也就是以學生為主體,設計出能夠適應不同學生能力與需求的教學環境。提供更加客製化的教育與學習環境,讓更多學生能夠產生有效的學習。

翻轉教學的創始人強納森與艾倫在2012年將他們設計規劃與執行的翻轉教學模式公諸於世,引起了非常大的共鳴。他們讓學生在家裡利用影片學習,當學生在學校與教師面對面的時候教師就可以有時間依照學生的學習狀況做出個別的處置,教師可以回應學生個別的需求。學生可以用自己的步調,好好的把每一個知識點都學好,不會被團體的進度拉著跑。

這個翻轉的風潮吹到了全世界,台灣也有許多老師開始做了許許多多的嘗試。這些老師和《翻轉學習》書中的許多老師一樣,在改變他們的教學時都遇到了許多問題,這些問題有些相同有些不同。在不斷嘗試調整的過程中,老師們不斷的思考新的策略和作法也都各自發展出不同的翻轉模式,形成各種不同的教室風景。

2015年7月28日

龍登太平1-緣起與第一天

龍登太平是龍山國中參訪馬來西亞太平華聯中學的國際交流活動,時間是2015年7月20至7月26日,共計七天。

成員總共兩位教師,加上十位學生,共同完成了這次充滿驚奇的交流活動


2015年7月10日

香港科學館

因為陪女兒的學校管樂團,到香港跟當地的小學進行音樂交流的關係,有機會到香港的科學館走一走。