置頂

物理與化學是很有趣的兩門學科,對我來說這兩類的學問幾乎就是許許多多有趣的遊戲。也許有人覺得物理與化學太專門或者太嚴肅,對這一點我想說得是:當你很喜歡這個遊戲的時候,你自然就會慢慢變得很專門,你也會很認真,甚至有時候會很嚴肅。
但是別忘了其中的樂趣,這些樂趣是吸引了許多人投入這個領域的極大誘因。 如果你喜歡這兩門學科那很好,請好好的玩它!如果你沒有那麼喜歡,那也無妨,你還是可以從中獲得一些樂趣。

2014年10月1日

九月課程記錄-認識實驗室、認識器材

太久沒寫了...

知識:認識各種器材的名稱、用途
技能:製作一套蒸餾裝置、依據用途進行實驗裝置的規劃
情意:合作、討論、仔細規劃與執行

認識器材:既然要認識器材,就把器材搬出來慢慢認識。既然要認識,就要好好跟人家處,仔細看仔細摸仔細想,還要實際使用。於是課程就是看、畫、找出特徵、思考器材的用法,然後組裝一個蒸餾裝置

有各種不同的設計,不同的想法,實際操作當然有的好有的不好。不過重要的是,自己想了,自己裝了,也測試了...

這是將管子繞在量筒外面,在量筒內注入冷凝水,其實效果還不錯。只是很麻煩


這是將塑膠盒穿一個小洞,把玻璃管穿過去,然後在盒子裡面注入冷凝水。冷凝效果不好,越來越熱,結果粘土熔掉了。

討論、設計、實作...



這是最開始最多人設計的樣子,實際操作一下讓學生看看為何不可行...

這是設定中的最佳解




實際操作非常成功,紅墨汁可以蒸餾出乾淨的蒸餾水,這邊也為了後面的混合物分離做了一點點伏筆

設計圖




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