機械課程-滑輪

說實在，我覺得在理化的簡單機械課程中，真的不要再一直做計算了。前面物理的計算已經太多了，這邊應該要多點實作才有玩機械的感覺吧。於是在這個單元，理論計算部分雖然很愛考，但我實在講的不多，只有簡單的提了兩個重點，第一個就是同一條繩子張力相同，注意合力等於零時的狀況，第二個就是功能原理。

如果可以掌握這兩個原理，其實這邊的計算題大概都沒啥問題了。接著就是好好的思考機械這件事情。

說實在的，對機械這東西我真的外行，但我想多少用一些實作和觀看分析一些實際機械的方式，可以幫助學生有一點初步的理解吧。


最簡單的定滑輪與動滑輪實作。（在椅子後面打幾根釘子就可以有很方便的滑輪架了）

十一月課程記錄，絢麗的八年級光學課程

我購買的教具和自製教具最多最齊全的單元，大概就是光學了吧。國高中的光學稱為幾何光學，用紙筆尺畫一畫是免不了的。不過這單元大家學習速度容易有差異性，所以容易出現需要做區分性教學的情況。

課程記錄-天文館校外教學

10/19龍山國中資優到天文館進行校外教學，當天我早上在環教輔導團開會，然後就從明德國中散步到天文館，不算太遠蠻好的。

課程記錄-九年級運動學

九年級上學期的課程，從運動學開始一直到功與能，我認為是讓學生體驗理論物理的好時機。不過這一整段實在太硬太難了，我相信很難有國中生能夠「享受」這一段非常精緻美麗的古典物理。

所以除了大量理論、運算之外，偶爾來個實驗是不錯的。不過這邊的實驗還是以驗證理論為主。

這個閃光攝影設備超高檔的，其實也有便宜的解決方案就是了。明年來用APP+小DC做這個就好

課程簡記-氧氣性質、波與聲音

太久沒寫課程記錄了，在這邊簡單記一下

一、鎂帶燃燒的power，是一定要讓學生親自體驗的。

二、觀察白色氧化鎂，有這麼開心嗎？