台北市第43屆科展

我當正式老師，這是第八年了。今年也是我第八年帶科展。平均來說，每年我會帶四～五組研究，每年大概會有一到三組去參加北市科展。不過說實在的，成績都不是很好，最多就拿個佳作而已，所以也沒什麼了不起的。

寄件者 第四十三屆科展

這兩年帶科展，其實我介入的越來越多，感覺學生總是不知道下一步該做什麼，或者是動力很低落，沒什麼動機。因為我覺得很可能是學生真的不知道該怎麼做，不會自由思考，相關的東西看的不夠多，想的不夠多。

但是我覺得我遇到最大的阻礙是，學生常處於被動接受的角色，而非主動思考，主動搜尋訊息的角色。

在某次的演講中，聽到台中蔡明致老師講：學生要帶著問題來我的教室準備做研究。真是讓我覺得太驚訝了！另外民權國中可以讓幾乎是全體自然科老師投入科展，一個老師帶一件作品，共六件作品入選，現在正在進行複審，成績應該也會很好！這也是超強的！！

今年的狀況和以往又不相同，今年這屆的學生，我只有帶他們做研究，但是沒有教他們理化。所以我覺得默契什麼的又更不好，今年的作品，包括推出去北市科展的這一件，狀況都不太好。但是去比賽的這群學生，在獲知要參加北市科展之後，積極度是有提昇，並且有發揮他們愛講話的能力，把這個能力變成書面報告。所以今年他們的報告我修改的比較少，這一點值得嘉獎。

總之，今年就這樣囉...