龍登太平3-第三天

太平的緯度大約是北緯5度，已經很接近赤道了。平時的氣溫不低，但雨量豐沛（別名雨城，雨量是馬來西亞平均的兩倍）其實下個雨，吹個風，不會比台北感覺熱。

在太平這邊有個太平山，是原始林，也就是沒有被砍伐過的林地。加上氣溫高，雨量充足。植物長得真是好。

第三天的一早，我們跟學生就來爬山。雖然山並不高，但是還算頗陡。一路上都是偏陡的上坡，讓我們一些飼料雞學生哀哀叫。其實如果可以好好調節速度、呼吸，也不算是太難走的山路啦。

到了山頂，山友們準備了許多的茶、茶點、水果大家可以吃。山友彼此也都約束了要把垃圾帶回家，保持山上的整潔，這部份我覺得做的非常好！

順道一提，我覺得太平這邊的交通秩序也很好。幾乎沒看到橫衝直撞的車子，也幾乎沒聽到按喇叭的聲音。

太平山的石頭，很多都是這種很大顆粒，看起來帶有石英礦的沉積岩，不過也有看到很明顯的火成岩脈就是了。

有些樹真是超大顆的！

下山之後，回到學校大概是十點多。我和家源老師隨即就進班上課。今天學乖了，家源老師用了趣味的數字魔術玩數學，我則是用之前開發的暖化議題課程來教學。上課狀況明顯就比前一天好啦。

這一天下午，老師安排了相互討論課程。有自然科老師拿了他們高中大考的題目來，找了幾個他認為有問題的題目。

我看了幾題化學的，他提出來的題目，還真的是有問題。有些是題目出的不好，有些是出的太刁了。整個自然科題目共有60題，光是化學部分就挑出了三四題不太恰當的。比例是有點偏高了？

同一個時間，我們負責科展組的五位學生，正在跟華聯中學的三十位同學進行報告。這部份因為老師不在旁邊，也沒辦法看到報告的狀況。只有聽說一開始電腦出了些狀況，然後剛好旁邊有一台鋼琴，又剛好我們的學生裡面有個鋼琴超級高手，就直接上場彈了一首來墊檔。隨時都能上場，還真的蠻厲害的啦。

這一天，就忙到差不多四點。

華聯中學的學術課程，只安排到下午的2:45，後面一直到4點，都是屬於聯課活動時間，也就是社團課。這個學校的課程安排，是很重視各類的社團活動的。學生會選擇一項比較動腦的，一項比較是制度規範嚴謹的（例如童軍），一項比較活動的（像是球類）。所以每個學生其實除了課業之外，會有多一點的廣度。

這是課程設計上，可能是和台灣現行課程設計最不同的地方吧。


那四點下課後呢？基本上大多數的學生，都沒安排什麼活動。有些家長一樣會送孩子去補習，不過比例不高。許多孩子四點之後，就是去做自己想做的事。大部分就是打球，運動類的。四點之後，在太平的公園、綠地上，常會看到許多運動的小孩、大人。這部份台灣的孩子應該會很羨慕吧！我們的孩子，從早上眼睛睜開，到晚上眼睛睜不開的這段時間，都被大人好好的塞到滿滿的呢！